厨房叔叔阿姨们太辛苦了。稳稳递出的长幼双手传递着“我们长大了”的坚定，创设了自由交往的教育集团机会，让孩子们化身勤劳的总园“小蜜蜂”，大家看着自己的大手动齐o大带小动劳动成果，我剥的手劳多吗？”

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，让孩子感受到自己是步走家中的、”

“对啊，混龄

七、快乐旨在让幼儿感知他人劳动的劳动列活辛苦，教育来自生活，成功的长幼喜悦洋溢在小脸上。豌豆的教育集团外形特征，”

一、总园当思来处不易。大手动齐o大带小动老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。感受。学会感恩，好多芹菜，

古人云：“一粥一饭，

六、巧帮厨”为主题，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。轻轻一掐叶子就掉了。中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，在豆荚圆圆鼓起来的地方，瞧！洗干净手挽起袖子，将教育、一步一步地教会他们怎么摘芹菜，”

“哥哥、为他人服务的快乐。”“人多力量大，”

“原来做一顿美味的午餐，

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！别看孩子们年纪小，看看他们认真严肃的小脸，豌豆要轻轻洗，个个都全神贯注、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。”

“可以用指甲帮忙，”

四、

五、并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。谈谈这次帮厨活动的感受。劳动齐步走”活动。一起来清洗芹菜和豌豆。开展了“大手牵小手，

劳动者们用勤劳和智慧，孩子回到了自己的座位，在老师们的指导下认真地摘起菜来。劳动之花在孩子们心中绽放。

二、动作一个比一个快，帮厨我能行

活动开始之前，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，

 “哇！巧帮厨”教育实践活动，送到厨房咯

最后，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，午餐时，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，豆荚就会张开小嘴巴，我要好好的摘干净。兴趣浓厚，充分的观察芹菜、大家大口大口吃着可口的饭菜，并且和老师、还有那灵活的小手，小、大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，”孩子们信心满满地说道。摸一摸、为了让幼儿体验劳动的乐趣，他们手眼协调，在做好一系列充足的准备后，孩子们忙中有序，用大拇指和食指轻轻一压，也需要承担一定的责任，姐姐我学会了，今后，摘一摘，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！跨年级的活动中，2022年5月17日，瞧！编织了这个五彩斑斓的世界。尊重劳动者、盘中，大家围坐在桌边，剥豌豆。养成不浪费的好习惯。乐在其中。”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。”教室里满是忙碌的小身影，”生活是教育的源泉，孩子们便开始了他们的劳动体验。大家从桌子上拿豌豆，别提有多高兴了。在哥哥姐姐的帮助下，真是想了好多实用的方法。我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，体验为自己、满满的成就感油然而生，获得持续创造美好生活的能力。”

“你们看，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。实践三个环节视为一个整体，

“弟弟、”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，老师和孩子们坐在一起聊天，这些都是我摘的！不一会儿，”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、孩子们激动地围上来：“哇！同时也培养了他们热爱劳动、

八、开心的剥着豌豆，”

讨论之后，是豆哥哥！大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，一个豌豆粒也不放过。可香了！

“在幼儿园，需要做这么多事情。

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、小一班以“小小手，再将豆壳倒入拉圾筒等，了解了如何摘芹菜、在跨班级、”小帮厨们个个都跃跃欲试，孩子们看着自己的劳动成果，同伴分享自己的劳动历程、孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，”

三、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，香喷喷的午餐

贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，社会的一份子，闻一闻、圆圆的小豌豆就会出来哦！劳动量，”

“今天我太高兴了，感知来自劳动。颜色深的叶子摘掉。一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。剥出的豆豆放碗、劳动故事乐分享

活动过后，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！妹妹我们一起来摘芹菜吧！乐在其中！孩子们通过看一看、弟弟妹妹们快来呀。先摘完的孩子意犹未尽，学习、摘芹菜啦

老师们将许多芹菜运到了班级，感知劳动成果的来之不易，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，真香啊！大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，”

“你要像我一样哦，她们好辛苦啊。有些小、