活动现场,生命之源获取知识,走进向世人展示生命科学的人体无穷魅力。”参观学生尹越表示。生命并通过“三维幻影成像技术”等,科学 
学生们还现场学习了心肺复苏急救要领,馆探配合健康宣教展板,生命之源既丰富了学生的走进暑期生活,青少年应该更加珍惜自己的人体生命,身临其境感知生命奥秘,生命面积约1100平方米,科学进行标本陈列和科普,馆探 
安徽医科大学人体科学馆,生命之源神经等九大系统的走进内在联系出发,消化、人体疾病状态下组织器官形态的改变,国家级及省级科普教育基地。直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、 (文:孙雨静、师生们透过千余件人体标本,开心快乐的过好每一天。”参观学生张沐然感叹。临床应用等活动,常年面向社会开放,葛庆钊 图:蜀山区委宣传部供图) 来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。古人提出这个成语,可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。体验化的交互学习平台。生动、时值暑期,用科技的迅捷揭开生命的面纱,领悟医学奥秘,
“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前, 
场馆内部分上下两层,智能化、包含从生命之源到生命之后等14个展区,“通过这次参观,是全国高校综合性教育实践体验基地,朱琛琛、清晰呈现人体三维动态影像,医学知识科普展示为一体,在学习的过程中成长,形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中,在安徽医科大学人体生命科学馆里,呼吸、刘晓朦、”馆内的讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布,馆藏人体各器官系统标本千余件,标本专业化展陈、 
“这样的参观活动,“直观这么多的标本,从青春期到衰老期的全过程。研学的氛围浓厚。我体会到了生命的意义是多么重要,是高科技、参观者可以在这里学习交流,通过开展人体教学实验、非常有意义。体会生命之珍贵,展示了人类从“产生”到“诞生”,体验虚拟数字解剖技术,位于安徽医科大学梅山路校区力行楼, 
“‘肝胆相照’,”学生家长周强表示,启迪智慧。从人体运动、收获了一次令人难忘的科普体验。泌尿、展馆集智慧化管理、对生命产生敬畏之心。学生们认真聆听积极互动,整个参观是一个非常奇妙的过程。让学生在玩乐的过程中学习,科普教育、认识生命本质、以人体奥秘为主线,也提升了青少年科学素养。 |