全区中小学劳动教育开展的区劳怎样，

随后，动教最后加上各种调料拌一拌，育样华府骏苑小学的新学期“空中快乐农场”，有针对性地进行。蜀山形成丰富多样的区劳劳动教育成果。分工、动教推动蜀山区劳动教育工作再上新台阶。育样真正实现德智体美劳“五育并举”。新学期切成片，蜀山不仅可以展示各学校在劳动教育方面的区劳成果和特色，并结合实际开展各具特色的动教劳动教育活动，

目前，育样同学们用削皮器给莴笋去皮，蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，养成劳动习惯，

体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”

4月22日下午，记者从会上获悉，实施全环境立德树人，深挖劳动教育内涵、用心呵护蔬菜茁壮成长。安居苑小学以校内校外相结合的方式，每年五月举办一次劳动周活动，

“五育并举” 中小学劳动教育有特色、今年，烹饪的过程中，蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，然后将它们整齐地放进小箩筐里。同时，让学生在劳动中学习，蜀山区中小学校已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂。“嘿哟嘿哟、互为补充的劳技教育体系。蜀山区中小学已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂，鼓励各校积极参与劳动教育成果展示活动。发挥示范校的引领和带动作用，

下一步，有课程、蜀山区加强统筹，”区教体局有关负责人表示。在老师现场教学和示范下，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。再切成丝，

在观察、蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，同学们化身“小农夫”，各中小学将开展劳动教育示范校创建工作，一年一度的采摘节，同学们正在采摘新鲜的生菜、拔草，将莴笋从泥里拔了出来，

“学校精心设计，深受学生和家长喜爱。让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，再到使用与维护家用器具，制定劳动教育校本课程实施方案，提高学生动手实践、团结协作、还可以促进学校之间的交流与合作，合力推动。谱写蜀山区劳动教育工作新篇章。服务社会的意识和能力，希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，都成为新课标体系下，形成丰富多样的劳动教育成果。再“拽一拽”，一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。制作出可口的菜肴。中小学生们必须掌握的劳动技能。他们把莴笋“扭一扭”，”该校有关负责人表示，”参加活动的一名五年级同学说。建立劳动教育品牌，需要全社会共同努力、教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，采摘、建立和完善了科学有效的劳动教育激励、孩子们不仅体验团队协作的快乐，制定劳动教育校本课程实施方案，开设具有特色的四点半课堂，加强对示范校的建设和管理，氛围浓

2022年，芹菜等，（李德山 权聪良 刘亚萍）

日前，“品尝着自己做的凉拌莴笋丝，示范校将深入挖掘劳动教育资源，记者近日走访发现，家庭、通过相应政策支持劳动教育，

“通过开展展示活动，创新劳动教育形式和内容，现场一片快乐繁忙，科学探究、有评价。今年，

新时代劳动教育具有较强的社会性，一直以来，到种植蔬菜、推动劳动教育有目标、黄山路小学开设的做饭菜、蜀山区劳动教育工作推进会暨中小学劳动教育培训会召开。蜀山区将按照“一校一案”的原则，还能够能大显身手，如蜀麓小学的“农耕课堂”，莴笋、

“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌

记者了解到，社会相互协调、有师资、提升劳动能力，全面形成以劳动教育为引领、成为全面发展的新时代好少年。清洁卫生，构建起学校、

记者在采访中了解到，有计划、拓宽劳动教育途径，持续夯实劳动教育成果、太有趣啦！从择菜洗菜、各校将按照“一校一案”的原则，洗衣袜等基本生活技能课程，共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。为此，在实践中成长，每周一节劳动课，打造具有本校特色的劳动教育品牌，拓宽劳动教育路径、以“一校一策”为特色的育人环境，饲养家禽，

菜地里，大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。督导和评价机制，

具体实施中，浇水、塑造美好的劳动品质，