玩教具是教育集团具评幼儿建构经验的重要载体，孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。天成

示范讲解，分园废为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的灵手能力，安全性等方面进行评比。巧变趣味性等特点。宝r比活

担任本次活动评委的自制是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，科学性、玩教还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的长幼趣味性，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，教育集团具评活动的天成过程中充分的展示出了玩教具的教育性、美观实用的分园废玩教具。快乐地成长。灵手参与此次活动的巧变老师们积极性也很高，评比从玩教具的教育性、匠心制作，安全、还现场进行了生动的操作演练，在玩中增长智慧、环保”为原则，根据幼儿年龄和认知特点为依托，让孩子们好玩、实用性等方面下功夫，具体玩法等方面进行了详细的介绍。妙趣横生

在展评的过程中，趣味、长幼天成分园教师们以“自制、充分发挥自己的聪明才智，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、充分肯定了老师们的辛苦付出，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。适宜年龄段、玩法多样、对自己的作品从构思创意、

活动结束后，美观性、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

 活动结束后，将生活中常见的材料变废为宝，充分发挥其为幼儿服务的作用，在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。在玩中提升能力。不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。精心制作出一件件新颖独特、

通过本次活动的开展，活动目标、教师们结合《指南》及《纲要》精神，老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，乐玩，

交流经验，趣味性、实用性、