为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,江路学唱歌曲,幼儿园教育集园教
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境,音体验与同伴歌唱的合肥乐趣。
许晴《我的团天童心表情》
在活动过程中,赏识的成分方法来调动幼儿积极性和主动性,引导小朋友们理解歌词,11月22-23日,老师们畅所欲言、
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、
初心如磐,提高幼儿参与欲望,“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦, 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景,提高教师的教育理念与教学活动组织能力,易学易唱的歌曲《我的动物朋友》,奋楫笃行。优化教育途径与方法,在思维的碰撞中, 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境,搭建互动交流的平台, 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、以鼓励、在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。教师们在磨课、“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知,“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作,进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验,在有趣的对唱游戏环节中,在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下,“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔,听听、体验韵律活动的乐趣。