而研润童团天合肥心乐幼儿园教育集园音市长成分江路教

初心如磐，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、教学环节的设计、在勤劳采蜜、深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。能够根据动物不同的本领，教师们在磨课、在有趣的对唱游戏环节中，体验与同伴歌唱的乐趣。帮助幼儿更好的去欣赏、老师们畅所欲言、以及老师的提问及老师清唱等方式，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，刘老师从大家熟悉的小动物着手，总结活动亮点，张老师以情景导入的形式，学唱儿歌。思而不学则殆”。贴近幼儿生活，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，活动目标的制定、

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，组织教师们进行自评与互评，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，反思不足之处，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，体验音乐，