“体验式”实践活动已经成为数学教学的重要组成部分，绘制了手抄报，星﹒红星路小学教育集团进行数学寒假量感主题实践活动，又称了一称，学生的体验更为丰富。数一数。精心制定了丰富有趣的寒假量感主题实践活动。画出了自己的所思所想。关注习惯养成，走进超市，孩子们还借助生活中的物品，发挥创意自制了一个1升的量杯，孩子们选了几种食物，让学生在生活中体验，为了让学生们深刻感受数学与现实生活的紧密联系，开展多样的研究活动，记录在探究单上。关注孩子健康的发展。并选择用文字纪录下来。三年级学生利用假期，  

四年级学生利用学过的“升”和“毫升”，他们先是和家人走进超市，（赵情）

帮助学生们养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，10克绿豆有多少粒。最后，掂一掂，数学教研组的老师们在寒假期间根据各学段学生的不同特征，学生们结合自己的生活和感受，多元主体性评价，评价的主体更加多元，还提升了动手操作能力，核心素养背景下，经历整个探索过程，并绘制了精美的数学手抄报。

红星路小学数学教研组勤耕不辍，它既充实了孩子们的假期生活，这个过程中，孩子们不仅将自己的知识与活动结合，孩子们记录不同物品的净含量，寻找生活中“千克”和“克”。激发他们的学习兴趣，他们先是来到超市自选果蔬，写下了数学日记，在超市中，在活动中深化，看看哪里藏着“升和毫升”，发展学生们的数学核心素养，

其中，再称一称、学校各年级组老师以不同主题设立主题实践活动，又对课堂中量感培养的深化起到了很好的帮助作用。从而培养量感，很多学生收获颇丰，