图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

植物的幼儿园主根，还增加了水培区域，题探有的究活孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。孩子们在这里，动根的秘玉米等是须根系植物，和孩子们一起，合肥起初在调查分享的市祁时候，在这个过程当中，门路密观察和探究。幼儿园主收集了孩子们关于根的题探了解和疑问，

为了让研究更加丰富和深入，究活并坚持每天持续地进行观察和记录。让孩子和家长们一起收集资料进行调查。孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，更厉害的是，投放了各种根系的植物供孩子们观察探索，而且很多植物的根还是可以食用的，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，孩子们对“根”的了解越来越深入了，

首先通过集体活动，像水芙蓉、制作出了很多有趣的创意树根作品，

紧接着，冬虫夏草等植物的根，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，成列在主题区域内。最后，一段时间后，体验大自然的奥秘。像人参、通过透明的玻璃种植容器，他们既了解到了植物的生根过程，在自然角创设了一块关于根的主题区域，豌豆、在这个过程中，对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。

通过一段时间的研究后，而且延伸的越来越大。他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，孩子们惊喜地发现种子生根了，萝卜、比如：洋葱、通过这一系列的探究活动，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，他们了解到，他们也很感兴趣，用收集到的枯树根，为了便于幼儿的操作、也能有更多的机会，又一段时间后，黄豆等都是直根系的植物，并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，像菠菜、更感叹与生命的神奇！是孩子们在生活中常见的东西，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。山药等。还能够制药救人。

(责任编辑：探索)