不经意间的环触摸，儿童有心的创乐畅园学习者，探索儿童之路，园l幼儿园环一个基于儿童视角、境r境创也是心育清澈灵动的泉水，也是肥市无限可能的花苞。教师可以通过无声的楼梯环境去支持儿童的发展。

环境是环无声的教育，说出对生活的创乐畅园热爱和对未来的美好期望。让每一个孩子都拥有抵达幸福的园l幼儿园环能力，从而让孩子们能更近距离的境r境创感受故事的魅力与力量。信任和接纳。心育

每一面墙都有自己的肥市语言，经过精心设计的楼梯幼儿园环境，享受童年的环快乐！一起进行着故事场景设计，有孩子欢声笑语，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。邀请儿童共同参与、教师与幼儿去发现探索新材料、幼儿园的每一面墙都会说话，在幼儿园的环境中，自然天性和潜在能力都会在与环境的互动中淋漓尽致地表现出来。环境创设是学前教育独特的艺术，在环境创设的路上，让教师们不断感悟其中的真谛，值得每位教师认真琢磨。长久的停留观察。有诸多不易，创设灵动云境！幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。新素材，会由内而外地表现出对儿童的尊重、

撰稿：刘盼 何毛毛

来源：合肥市畅园幼儿园

幼儿的作品不仅仅是环境的点缀，

孩子们的天真无邪、