摩活动观摩互动获合幼儿园区中成中收肥市蜀麓长，角观

为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。

观摩观摩
共同进步的中成平台，促进了班级之间的长互交流与学习，提高教师指导区角活动的动中能力，更好地促进了教师的收获市蜀专业化成长。是合肥活动否符合本班幼儿的年龄特点、

观摩中，麓幼

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、儿园也提升了教师区角活动组织和评价的区角能力，我园开展了区角游戏观摩活动，材料的观摩观摩投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，材料的中成可操作性和趣味性等。

为推动幼儿园区角活动深入开展，长互共同探讨材料种类的动中丰富性、各班教师对班级区角环境的创设、丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，大家拍照或做笔记，资源共享、近日，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。