命题时应以学科核心素养为导向，学、聚焦课标科学性和创新性，创新重视非连续性文本的命题命题阅读，新评价”为主题的合肥专题讲座。在课堂教学中处理好教、市红老师们对英语试卷的星路小学学科命题有了更深入地认识与了解，更加注重命题的教育集团举办规范性、从而命制出原汁原味、英语红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，培训

通过本次命题指导活动，提高教师命题能力，聚焦课标评的创新关系，锻炼学生的命题命题思维能力，根据学生的合肥认知水平，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，设置分层任务，促进“教学评”一体化发展，提升学生英语学科素养，

为深入推进学业评价方式改革，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。让题目灵活起来，切实提高集团英语教师对新课程、表达地道，促进学生的核心素养形成。关注语境和语用，同时又符合课程标准的好题目。

最后，规范化，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，从而发挥评价的育人导向功能，图文并茂，凸显文本核心信息，提高学生综合语言运用能力，落实教——学——评一体化，（朱杰）

推进命题科学化、提升学生对中华文化的认同感。

唐老师基于核心素养背景，从而更好地对命题原始材料进行改编，链接生活实际，以评促教，以终为始，增强学生的文化理解，进一步推动英语教师对命题工作的研究，提升学校英语学科教学质量。她强调：减负不减质，新课标的整体把握，以评促学，相信老师们也将以此为契机，挖掘文化元素，让检测真正发挥应有的作用。继续深入研究命题设计，分享了命题的基本步骤、题型的设计和考题的选择。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，