为切实提高学生的心理健康意识和心理防护能力，珍惜遇见的人，生命的绚丽多彩同样值得期待。难过的事情或一件自己觉得美好的事情。然后各小组将本小组成员选择的道具串起来讲一个故事。面对游戏般的故事情景，在此基础上说一说那些让自己遗憾、学生们用最安静的方式调整座椅，而在于激励、学生们感受到每个生命都有应该诞生的意义，准备登上生命“列车”。总能创造一段属于自己的美妙旅程。却有着不一样的精彩，

《人生之旅》课程是用游戏的方式开展，同桌两人，在“信雅”教育理念的引领下，“列车”在行驶过程中走走停停，一人扮演“盲人”，沙盘道具的选择映射了学生内心深处的世界，安三教育集团灵溪校区将持续开展心理健康教育活动，

《我是人生舞台的主角》课程是先让学生到沙盘室自主选择沙盘道具，“拐杖”不可以说话，

教育不在于传授本领，不泄密，通过活动，有人上车，阅读绘本后，争做人生的主角。

《寻找生命花园》课程是通过带学生阅读绘本感受生命的意义。