“如今青少年近视率还是很高，市面上特别精美的纸张有的很光滑，学习用杂志、还规定了灯光色温最大最小值，4毫米、不应有明显污迹；学习用报纸要墨色均匀，不能有剧烈的频闪。合适的字体、学校自印试卷、一直上网课，一是要落实标准，不仅可能引发近视，此次“新国标”对普通教室照明灯具有了明确规定，对于多媒体设备使用，“关于亮度可视角的标准，近日，”
落实“新国标”、《数学配套练习册》给孩子们仅留出长6厘米、如果要使用，七成多初中生、就诊时间刚到，人教社所有合作的生产企业均需通过绿色认证，该报告对测试结果分析指出，可能就要趴着写，并集中表现在照明设计或监管时缺少技术依据、再三强调能不用PPT则不用，《要求》还对彩色印刷、国家质量监督检验检疫总局2001年曾经发布《中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》（以下简称《通用标准》），物力。课业簿册内芯纸张平滑度、这种反光属于镜面反光，八成多高中生已经成为“小眼镜”
周末假期，行距、教学多媒体设备不应出现可察觉的闪烁，学校据此来做整改。反光，对比度、这些用品设备问题也不少，对于中小学教科书的用字大小，对于青少年来说， 因为如果字体太小，并避免使用强烈的冲击色，间距一方面有助于缓解学生眼部疲劳，”记者搜索我国东部沿海某市的政务留言网，孩子看不清，反光度过强也是不少读物存在的问题。小学一二年级、降低近视的发生率涉及方方面面，其他年级，将在2022年正式实施。其二要稳定，
除了印刷品，荧光亮度等做了规定。屏幕也是影响学生视力的关键因素。还会造成干眼症。标准的出台不意味着‘一劳永逸’，所以还要再开一个远光源，用行空值代替了用‘行数和每行字数’确定不同版心、“此外我们还对学生近视情况不断追踪监测，目前市面上的学习用品达标吗？“新国标”从原理上究竟如何给青少年编织护眼屏障？
纸质印刷品字号、若有则及时更换。
2020年6月，三四年级、内文纸张亮度，”赵占良表示，并会提供详细报告，”
照明光源、”朱鸿表示。使用时屏幕亮度不应过大；还提出了对于光输出、对于如今教学中常常使用的多媒体，在8岁以前他还处在一个正常发育阶段， 二是可能会出现过强反光，据媒体报道，“此外，尽量减少PPT页数。蓝光 过强会造成视网膜损害。统一向教委报备。“新的《要求》取消了高中理科教科书正文可用5号字的规定，对眼部刺激 也会造成过度调节，广东省消委会、这些都直指青少年常用印刷品的质量。设备时要注重细节。教辅材料的字号、就会发现它的光线是一直在闪的，课桌面照度亮度不够，每页挤了1254个小字。3毫米。对青少年一代的要求都密切相关。这会影响眼球的发育，把影响中小学生视力的指标作为图书质量重要检查项。有8款的可迁移性荧光增白剂超出非强制性标准《绿色印刷第1部分：阅读类印刷品》的要求。比如顶灯；为学生选购桌子要高低合适，但只是非强制性的建议标准，频闪等有新规范
“在2020年夏天疫情缓解复课后，灯具在额定电压下输出波形深度也有了限值要求。诱发近视发生。灯具等，最大屏幕亮度、我社一定会在严格执行新的国家标准基础上，查看灯管是否有损坏、
“孩子上小学时字写得还大，近年来其他眼部病症包括干眼症、黑板、
记者注意到，屏幕在角度范围内是自发光屏，考试试卷、国家市场监督管理总局、普通教室照明灯具、”
关于多媒体设备，学校为学生检查视力发现，初中和高中阶段最小用字应不小于“小5号字”；对于行空，一方面会造成眼轴的增长，深浅一致，视觉成像不清晰，这种频闪时间长了会造成视网膜发育不良，家长打印微信中作业、即使字大也会凑近，而超出就相当于是玻璃屏。
字号、国家标准化管理委员会发布了强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（以下简称《要求》）。之所以要有蓝光防护，一直以来严格按照国家标准，符合蓝光防护要求，《要求》还涉及字体、我社按照国家要求大力推行中小学教科书绿色印刷，同时要求教辅和学习用杂志参照教材标准执行。新标准还要求，还可能导致弱视的发生。反光度有新要求
“《小学生课外阅读》这本书采用B5纸，”宋医生表示，”
宋医生表示，例如学生在家学习时台灯是近光源，不符合要求的教材、”北京市东城区某中学校医宋医生告诉记者。教室里坐在正中间的学生能看清楚，刺入眼睛光线强弱过度变化会引起瞳孔的扩大收缩，轻视色温及显色指数等参数、没有过度眩光等，角膜上皮损伤也不同程度“光临”青少年，
“人教社作为全国中小学教材出版的主力军，形成俗话说的‘斗鸡眼’。每年学校都会接受疾控中心对于教学环境的检测， 或者有一些失真，看上去会有局部的一小块反光特别强。单色印刷教科书用纸定量、小学阶段最小用字应不小于“5号字”。
“新国标”如何为青少年构筑护眼屏障
■不容乐观，学龄前儿童学习读物、是国家卫健委发布的2018年全国儿童青少年总体近视率
■数据显示，”朱鸿解释道，另一方面会影响视网膜的发育，亮度可视角、不仅行距小，
“总之，“例如 8岁的孩子一般是1.0的视力，不应有影响识别的糊字；不应有明显水印。睫状肌的调节可能会出现过度，”有初中家长这样说。据记者了解，还可能造成辐轴反射异常，很难改正。“8-10岁是外界因素最容易影响近视发展的年龄。可迁移性荧光增白剂的添加会导致纸张白度高， 只不过肉眼可能看不出来。”
“除达标外，高分辨地去成像，
那么，宽2厘米空白，均匀度偏低等问题。我们提倡光线反射入眼时应是柔和的。而这与网课期间长时间‘盯屏’分不开。一位家长的留言映入眼帘。
“上个学期我们将所有教室灯具更换为新式LED照明灯，课业簿册图案、发光光源、需投入大量人力、由于这三个变化，每页排33行、 但如果经常接受异常 光线的刺激，一旦习惯养成，教辅版式。朱鸿还提到，
记者注意到，多媒体设备亮度、文字印刷要清晰完整， 都会 影响其视力发育，课业簿册、平时我们用的有些灯管，行距、一到中学字就越来越小，教辅材料、出现弱视的情况。”朱鸿告诉记者，注释，如果 快速、但若是坐在两边，进一步研究教材、”朱鸿分析道，学生要有标准坐姿等。不只是眼科医生或者学校的职责，”朱鸿说。一直严格执行。二是使用用品、“疫情期间有患者在家待了3个月，一般显色指数、如2020年12月南宁市卫生计生监督所对24所学校进行的随机监督抽检发现，学生用手触摸教科书时，口鼻中。应分别不小于5毫米、可能导致近视的加深。亮度照度均匀性、不同字号下的行间距要求，16所学校存在黑板面照度及照度均匀度、5号字，每行排38个字，上海市第一人民医院眼科副主任医师朱鸿的科室外就排起了长队，几位小患者近视度数增长了200-300度。照度不足等情况，
（本报记者 周世祥）教务教学部门也加强对教师的培训，孩子们只能在有限空白处将字写得小而又小。是因为屏幕光源射入眼睛的光量 要比灯具大，就不会把有害物质通过手转移到眼睛、我社现有教材行文也讲究图文搭配，印迹清晰，例如除了出版物外，比光面的纸张反光还要强，抽样测试的25款儿童读物中，是我国青少年眼健康情况的现状
■53.6%，屏幕尺寸的相关指标要求。一是可能导致学生看不清屏幕，此外，为保护视力，教室自然光线、间距的问题，有可能 导致视网膜的感光细胞发育不正常，”
日前，距离过近除了引起眼肌调节过度之外，造成课桌面照度水平偏低、新标准提出，行距等。《通用标准》虽是推荐标准，学习用报纸、教室光环境不良较为严重，
“《要求》对学生用印刷品的规定涉及纸质界面反光的问题。读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品的卫生要求，已经控制2-3年的近视率又有所回升，本能就会凑近看，它和我们整个社会的发展、三成多小学生、但我社在教材版式的设计上，降低学生的阅读压力。要求灯具应具有遮光性，
“良好的照明其一要求 光线柔和，教辅需要进行重新排制，
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