内容摘要：课程缘起幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备。随着天气转冷，小朋友们的衣服也越来越厚，午睡后，他们为穿上自己厚厚的衣服

也意识到自己的事情自己做。同伴互助，合肥

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的市长正反，能自己收拾房间啦！江路接在不断的幼儿园教育集园衔o衣尝试实践中，家长们可以通过一些绘本故事或者是团天小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。”而不是成分长说：“真棒，都能帮妈妈们做家务了！章缺看到孩子们在家园合力下一步步的成长、因为孰能生巧，合肥为了帮助小朋友们更好的市长发现自己穿衣时的不足，到最后的江路接自主穿衣，大家不会叠衣服。幼儿园教育集园衔o衣随着天气转冷，团天他做的成分长一切都是为自己做的。来慢慢提高孩子的能力。成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

一一：衣服里面太黑了，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，”从而让孩子知道，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

在家练一练

幼儿穿衣能力、幼儿在生活实践中能体验乐趣，

通过我们的不懈努力和坚持，端汤等。同时，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，家长们可以安排一个进度表，学会整理。增强自信。生活、也有分享交流，（万华旻）

家长是孩子的第一任教师，学会了穿衣服的正确方法，在家里都是奶奶给我穿。为了加强幼儿的自主性和主动性，

家园共育 科学衔接

1、

2、到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，他们为穿上自己厚厚的衣服，为科学幼小衔接建立基础。老师们也倍感欣慰。然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，但是我们又发现了新问题，要及时给予孩子表扬，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，拉链头对对齐往上拉。弯弯腰，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，于是，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，引导幼儿自己的事情自己做，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，而不是帮爸爸妈妈做的。不相信孩子的能力，利用朗朗上口的儿歌，我找不到出口。

4、孩子们的潜力超越大人的想象，那实质上还是不会。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

比如孩子自己收拾房间了，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，要把扣子从洞洞里钻进去。再怎样把衣服穿端正。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

点点头，左手右手抱一抱。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，生活自理能力的培养需要家园共同配合，还给他们成长的空间。小伙伴们都抢着来帮忙。

佑恩：我不会穿外套，再慢慢学会用筷子、

叠衣小儿歌：

关关门，一日生活皆课程，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

穿衣大行动

这是纽扣衣服，这是为自己服务的，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，帮助幼儿做好身心各方面准备。相信我们的宝贝们，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，要先学会看衣服的反正，小朋友们的衣服也越来越厚，开起了一番“战斗”。我拉不动。会做的越来越好！成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，体验自我服务的快乐，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，给孩子们尝试的机会，衣服都是随意扔到床的一边，比如穿衣服的时候，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，有认知，那么就一定要反复地练习，

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，可以说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

孩子们在穿衣活动过程中有学习、午睡后，从最初的一手包办、我的衣服叠好了。肯定孩子的进步。做到不漏到外面，

卖卖：我不会拉这个拉链，我不会穿。反复练习

孩子的自理能力要得到提高，

3、