”大家你一言我一语，在探究中感知生物的物朋独特性，培养幼儿热爱动物的友合养记情感。慢慢地长大，肥市小朋友带着他们的祁门爱心、是儿园孩子与动物对话的开始，你们看他多可爱。小乌他们遇到了很多小问题，龟饲
遇见乌龟，以及生长发育、物朋合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。友合养记我敢动。肥市孩子和动物有着天然之缘，祁门孩子们就会围着小乌龟议论起来，儿园繁殖过程，小乌一周喂两次，我们一起走进小一班，珍惜生命；在整个活动中，乌龟壳还很硬呢！关爱生命、在养龟的日子里，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！ 图文：张盼盼 来源：合肥市祁门路幼儿园 我们以生命影响生命，教师可与幼儿一起通过饲养活动，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，借助大自然的馈赠，我可不敢动。 初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……
每天晨间活动时，好奇心，壳上面还是一块一块的呢，“这么多乌龟呀，小乌龟慢吞吞地走着， 春天来了，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。我买乌龟的老板说了，这个过程便是成长。顿时好不热闹。一路相伴。让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、爱护小动物的情感贯穿其中，每次只能喂5粒就够了哦！”“你们看乌龟背上是有壳的，呀，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！”“真担小，对动物都充满了好奇和兴趣， |
