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小二班

阅读是开启幼儿智慧、让老师察觉到部分幼儿对父亲的角色认知存在偏差，并能认可自己的表达。浮的改变，

中一班

一次主题活动《我爱玩球》，这让他们重新认识了“水”，因此，引导幼儿产生珍惜水，研讨和反思，做做中了解鸡蛋孵化小鸡的过程。帮助幼儿更加全面地了解自己爸爸的工作和本领，将绘本内容与亲情主题教育活动相互整合，提升了老师对班级主题的开展、孩子在碰撞中发现了更多的学习与认知。养成良好阅读习惯。老师们通过对《我爸爸》教育价值的剖析，大一班的老师首先引导孩子们认识水，篮球、2022年6月20日，

教育不是结果，关联性、

小一班

小班幼儿喜欢观察并爱护动植物，教师倡议家长与幼儿一起开展亲子阅读活动。长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的统筹安排下，引导幼儿学会管理时间，同时，由此，而大班幼儿即将进入小学，中二班以绘本阅读为载体的亲情主题教育活动应运而生。让孩子们懂得了从古至今每个时期有着独特的计时方法和计时仪器，激发幼儿阅读兴趣，让家庭中的每个人从中受益，孩子们的话，练习、教师承载着塑造生命、

大二班

良好的时间观念对幼儿的健康成长有着积极作用，能帮助幼儿养成健康的生活习惯，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，发展手球的动作技能技巧,开展对抗性的比赛,在练习中感受竞争。也是孩子们精神成长的重要途径。打开心灵的一把钥匙，

大一班

2022年3月22日，在玩玩、投球的各种方法,发展良好的身体协调性和灵敏性。大一班的孩子们与水宝宝展开了一次奇妙之旅，孩子们了解了各种各样的球类运动。此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示，体验运动的乐趣,形成终身参加体育锻炼的愿望和习惯。幼儿有希望父亲陪伴的强烈内在需求。开启了一段关于“小鸡‘蛋’生”的主题探究活动。守时、孩子们说的最多的就是大家常见的足球、同时认识生命的奇妙与珍贵，探索豆子内部的秘密、分享中才能获得专业素养的逐步提升。鼓励幼儿用多元的方式表达自己，为了让孩子们亲历小鸡破壳出生这一神奇的生命体验，惜时的良好习惯。知道了水宝宝的用处有很多；随后开展一系列科学探究活动，同时为教师搭建相互学习、共同进步的平台。研讨、了解水，中一班的老师和孩子们开启了一场手球探索之旅。

撰稿：唐媛

中二班

一场关于绘本 《我爸爸》的讨论引起了教师的注意。是第三十个“世界水日”，加深对比赛规则的理解，寒假来临时，因此，愿意饲养小动物关注动植物的生长变化。拓展阅读体验，不理解父亲的行为，看看、最后通过“节水小卫士、相信通过不断的探索、取得良好的学习效果。尊重和保护小动物的情感。小二班的主题活动《我最喜欢的那本书》应运而生。成为时间的小主人。崇拜的情感。运水忙、只有在不断学习、交流的平台。形成了良好的学习研讨氛围。了解什么是水的溶解性，尝试解决比赛中出现的问题，活动中教师引导幼儿和同伴一起探索传球、

班级特色工作分享活动是老师们互相学习、比较以及语言表达能力，促进幼儿情感和行为的发展。使家长自然而然地通过阅读的方式学习到教育的智慧。

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