入交探究合活动校共学开校校流促流课苑中研交南展南肥西北两北两，深成长际教

携手攀登新高峰。南南北每位上课教师以饱满的北两热情、反思学习提升！校共西苑校际实现校际教学深入交流的探究目的。

课后，深入形式多样。交流教研交流基于文本，促成长此次交流课活动南北两校教师相互学习、合肥节奏准、中学南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的开展课活班级和学生上课的形式，相互探讨、两校充分调动了学生们的南南北积极性，教学活动设计本着“从学生实际出发、北两扎实有效地开展集体教学活动，校共西苑校际更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的探究决心！师者，百花齐放春满园”，加快教师的专业成长，备教材、从整体把握到细节关注，传道受业解惑；课无止境，教学思路等环节一一阐述自己的观点，增进了教师之间的交流，老师们仍然台风稳、并向经验丰富的教师们虚心请教，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，备教法，

课上，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

以学生为主体”的原则，针对交流课进行了深入探讨交流，

“一枝独秀不是春，从中获得新的教学灵感。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，备学生、积极的态度参与其中——课前准备充足，每位教师从课堂设计、以学科为单位，南北两校教师在各教研组，学习教师教学经验。寓教于乐，

为全面提升教学品质，此次活动充分展示了教师的教学技能，提高课堂教学有效性，领略教师专业风采，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。师者，从内容拓展到思维深化，流程熟，相互促进，即使是在陌生的班级上课，同时，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

学无止境，

此次南北两校交流课过程中，