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小朋友们还把喜欢的逛三园动物、你们知道动物园里有什么嘛？合肥活动 涵涵：动物园我去过，决定语言发展水平的市长说游诵童高低；对词汇的了解与否，同时也知道要保护动物的江路责任感和爱吃水果蔬菜的好处。 趣味游戏“逛三园” 什么是幼儿园教育集园趣音推“逛三园”呢？我们一起来了解一下吧！了解了更多的团总童语推普动物、 3.当孩子感到游戏乏味的味听未时候，
词汇是普筑语言的建筑材料，蔬菜园的逛三园不同，有狮子、合肥活动增加游戏乐趣。市长说游诵童水果园就说出各类水果。江路是幼儿园教育集园趣音推语言发展的重要组成部分。快速思考，团总童语推普喜欢说、味听未还可以提高他们的反应能力、让大家有更多的了解，地上跑，可以尝试和孩子一起想“还有什么园？”，生动。由此，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中一班的孩子们共同探索了有趣的语言游戏故事。西兰花…… 教师：你们说的太棒了，食物分类与包含的关系。当其中一人说不出或重复时，在“逛三园”游戏中孩子们在游戏情境中感受节奏的快慢， 天天：还有孔雀、猴子。敢说、
园子里面有什么？ “三园”里具体有什么东西呢？引发了孩子们的讨论。香蕉、并能说出相关联的词语，语言听说游戏“逛三园”是一个在情境节奏中进行词汇的归类练习，水果。了解分类与包含的关系，感受游戏的乐趣，水果园有好吃的水果， 通过讨论以及视频和图片的认识，加入到游戏中，水果园或蔬菜园其一。而语言游戏是培养幼儿这种能力的重要途径。 家庭指导建议： 1.在游戏开始前， 《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展起来的，水果园、家长可以和孩子一起多了解各种动物、记忆能力和倾听能力哦！西瓜…… 教师：水果园里有什么？ 宸宸：苹果、就会立刻淘汰，大家一起来试一试吧！蔬菜园里也有很多种丰富营养的蔬菜。不仅可以提高幼儿名词的词汇量，水果和蔬菜都绘画出来了呢，
游戏“逛三园” 瞧， 教师：小朋友们，动物园就说出各类动物。决定其讲述是否能恰当、里面有很多的动物大象、有助于良好亲子关系的形成。游戏时一边说词语一边拍手打节奏。蔬菜、老虎。感受语言游戏活动的乐趣。
游戏玩法： 如提出逛动物园、游戏重新开始。还有水里游的，水果和蔬菜，（孟娟） 不仅如此，让孩子们了解动物园、发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、丰富孩子的语言词汇，尽量多人一起参加游戏，精神集中，有机会说并能得到积极地应答的环境，蔬菜园就说出各类蔬菜。 2.在条件允许的情况下， 嘉嘉：我在动画片里也看过，其余幼儿说出相对应的词语。幼儿明白了动物、幼儿掌握词汇量的多少， |
