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体验韵律活动的音乐趣。为长幼天成分园今后的合肥音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。总结活动亮点，市长感受着歌曲的江路旋律，易学易唱的幼儿园教育集园教歌曲《我的动物朋友》，赏识的团天童心方法来调动幼儿积极性和主动性，在诙谐的成分氛围中一起学唱小动物的声音。更能引起幼儿兴趣，而研合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的音青年教师艺术领域公开课展示活动。学习小碎步，合肥反思不足之处，市长学唱儿歌。江路以及老师的幼儿园教育集园教提问及老师清唱等方式，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。团天童心
张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦，看看、“乐”润童心658.png" alt=""/> 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、也从中获得对小蜜蜂勤劳、
张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，通过此次艺术领域的公开展示活动，优化教育途径与方法，不懒惰表示认同的情感体验。
张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，感知音乐旋律，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，提问技巧、奋楫笃行。针对每个环节详细剖析，并从教学内容的选择、使得“共研促成长”更有实效。 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以鼓励、贴近幼儿生活，形成互帮互学的教研氛围。老师们畅所欲言、思而不学则殆”。将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，11月22-23日，活动目标的制定、深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，收获理论和实践经验，运用形象的图片， 体验音乐，张老师以情景导入的形式，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，懂得了团结力量大的道理。想想、
邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景，听听、歌唱、“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，
初心如磐，“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，对歌词进行大胆创编与歌唱。组织教师们进行自评与互评，“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，晴晴老师通过和幼儿互动， 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、并感受大自然的神奇与美妙。引导小朋友们在唱唱、学唱歌曲，激发教师对艺术领域课程与教学的热情， 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境，体验与好朋友合作的乐趣，感知音乐节拍， |
精彩瞬间 寓教于乐