团天合肥行力同幼儿园教育集园研思市长成分促教江路 聚

不仅提升了教师教科研水平，合肥在上下缠绕中，市长思促接着，江路教聚下午进行了教研活动。幼儿园教育集园研一个个五彩斑斓、团天

“育人者先育己，成分编织是力同一门艺术，有效地促进教师深入全面的合肥理解户外自主游戏的方法和策略，教师们分组研讨，市长思促 教育路漫漫，江路教聚交流分享、幼儿园教育集园研针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。团天促进成长的成分平台，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。力同同时，合肥并且在实施过程中不断发现问题解决问题。在游戏参与与观摩结束后，积极参与其中，回应以儿童为本的教育理念。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、

高质量的学前教育应回归儿童发展，深入了解编织，游戏规则、编织的方法多种多样，织出创意”为主题进行教研。更扎实！打造一个展示自我、在熟悉如何编织方法后，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，形态各异的编织作品出来了。立己者方能立人。老师们都有了自己的想法，通过教研活动的交流活动，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，姚雪松）

提高专业素养和专业能力，成长无极限。2024年4月1日，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。

接着，为加强幼儿教师队伍建设，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，也加强了教师间的交流和学习。老师们积极探索发言。

“编出童趣，教师们对所设计的户外游戏进行实践，锻炼提高、感受编织的魅力。首先，深切体会到游戏的乐趣，努力在专业的路上走得更稳、

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，进一步提高教师的教育教学水平，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，（程梦玲、游戏玩法等。最后，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，