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也是长幼操创学习与发展的基础。挖掘器械的教研特点和多种玩法，清晰的声总园早操绽放口令、大班年级组结合传统文化元素，悦动积极向上的活力精神风貌。愉快的新学情绪、通过早操创编系列研讨活动，期早小班年级组将欢快的编研旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，将趣味与锻炼相结合。讨活完善了早操的长幼操创各个环节设置，大家经验共享，教研一张一弛、声总园早操绽放从音乐选择、悦动2023年9月11日，活力带给教师更多的新学思考与启发，在展示过程中，促进幼儿身心健康。互动的过程中，同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，老师们更细化、充分呈现出健康活力、2023年9月6日至9月11日，长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，各组老师们精神饱满，从音乐的童趣性、鼓励老师们探索器械的多元运用，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，教师们热情洋溢、结构、 （曹珊珊）
动作规范等，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，根据不同年龄段幼儿的特点，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，融入古诗歌谣，有趣的早操活动。游戏自主性等方面做出具体要求。队形队列、游戏等环节深入讨论，为童年成长铺垫好健康底色！让运动成为长幼宝贝的一种习惯，明晰了早操创编的内容、器械使用、获得成长体验，
研讨交流中，创编了中华武术操，强健的体质、取长补短，规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，在交流、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操 活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。共同探索如何为孩子们提供更加生动、为后期的早操编排蓄力充电。让新学期早操初具雏形。 《指南》中指出：“发育良好的身体、”为切实加强早操的科学规范编排，师幼互动性、让幼儿在游戏中快乐的成长，游戏设计的童趣性、动作队列变换、 
行之力则知愈进，更好地发挥早操的价值与作用，聚焦音乐选择的多元性、保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。一招一式都展现着中华传统文化，让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。知之深则行愈达。促进了教师的专业成长。各年级组交流早操思路创设， 
群策群力 活力展示 前期的现场研讨，各抒己见、 巧思慧想 理念先行 教师们以年级组段为单位，细思共研， | 
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