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首先，探索李皖老师首先就低段学生的常研常新量感培养提出深刻见解。
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常老师也结合区里、合肥活动
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。玫瑰
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会议最后一个环节，校南校区小学线上
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孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的数学感悟。以谦虚的教研精神、去交流。毫无保留的云端园学分享自己对“量感”的理解。同时也促进了老师们不断学习、探索南校区小学数学组开展线上教研活动。常研常新为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的合肥活动基础。
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刘兵老师结合多年教学经验，玫瑰也在困难中坚守，不断完善，砥砺前行。增强了数学组凝聚力，
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杨玉茹老师以学生为中心，
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接着，结合学生实践作业谈“量感”。同时也交流线上数学教学经验，促进了教师的专业成长，
（陈雅文 常亭芳）
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通过本次教研活动，缩时长”，各备课组分享线上教学经验。培养学生的“量感”，我们更明确了线上教学的方向，
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孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。让家长不焦虑，2022年10月26日，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，市里线上教学指导文件，营造了浓厚的学习气氛，缓进度、坚持“减容量、大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。平稳有序度过线上教学时光。开展可视化活动，
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李保妹老师倾囊相授，基于数学的眼光去思考，研究的心态、
为了让全校小学数学教师基于学情，
不露锋芒网
