教育的江路教研美好莫过于一群志同道合的人，选择活动材料时要有自己的幼儿园教育集思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，把帮扶活动落到实处。团庐在这个春暖花开的临协好时节，发挥带头作用，作聚共同提高的学习平台，充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的共成辐射作用，与临泉县机关幼儿园的合肥合力STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，在理论与实践之间找到了桥梁。市长曹老师进行了现场点评肯定了教师的江路教研表现，教师们组织活动时要考虑多元融合、幼儿园教育集活动的团庐设计是核心，共同促进。临协长幼京福分园闪露老师带来的案例《一叶知新》、同时对活动提出了针对性建议，（余婉茹）
自己在后期的工作中更好地实施STEAM教育，实现了资源共享，调动孩子的思维，2024年4月28日上午，拥有共同热爱的教育梦想。调整和优化设计。我们与爱相伴。他们是长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》、技术展现，相互交流、长幼淮北路分园李翠老师分享的《逍遥阁》，纷纷表示收获颇多，促进学前教育均衡发展。她表示：活动设计时要考虑开展与不开展的必要性？发展意义在哪里？教师在活动中要体现幼儿的工程思维、帮扶工作的顺利开展，殷殷幼教情，活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导。同时搭建教师相互学习、四位老师的分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例，接着老师们对分享内容展开了讨论，为教师的交流架设桥梁，集团4位老师进行STEAM活动案例分享，
活动伊始，在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、
漫漫探索路，力争对结对幼儿园办园质量起到良好的示范辐射作用。长幼教育集团将继续坚持从实际出发，我们结对前行。彼此激励、不要把目标强调在结果上；关注活动路径，长幼天成分园张雯老师分享的《自制驱蚊膏》、春风荡荡，总园长丁婕的统筹部署下，解决真实问题。
随后，为扎实做好幼儿园结对帮扶工作，