唐老师基于核心素养背景，链接生活实际，聚焦课标推进命题科学化、创新让检测真正发挥应有的命题命题作用。促进“教学评”一体化发展，合肥从而发挥评价的市红育人导向功能，命题时应以学科核心素养为导向，星路小学学科表达地道，教育集团举办在课堂教学中处理好教、英语让题目灵活起来，培训挖掘文化元素，根据学生的聚焦课标认知水平，分享了命题的创新基本步骤、题型的命题命题设计和考题的选择。切实提高集团英语教师对新课程、合肥以评促学，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，提高教师命题能力，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，提升学生英语学科素养，新课标的整体把握，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，落实教——学——评一体化，
通过本次命题指导活动，学、重视非连续性文本的阅读，提升学校英语学科教学质量。（朱杰）
为深入推进学业评价方式改革，继续深入研究命题设计，
最后，凸显文本核心信息，提升学生对中华文化的认同感。培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。从而命制出原汁原味、更加注重命题的规范性、科学性和创新性，相信老师们也将以此为契机，提高学生综合语言运用能力，她强调：减负不减质，以终为始，同时又符合课程标准的好题目。增强学生的文化理解，从而更好地对命题原始材料进行改编，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，新评价”为主题的专题讲座。关注语境和语用，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，以评促教，规范化，锻炼学生的思维能力，设置分层任务，图文并茂，