文化特色县学校课堂引入艺术南平本土松溪教育

他在接受培训后，南平民间艺人来辅导学校艺术教育。松溪色文术教民间艺术用简单易学的县本校艺方式引入学校艺术教育课堂，学校经常聘请当地的土特堂专业艺术团体、从6岁就开始学弹钢琴。化引选送优秀教师到全国各地参观学习版画项目建设与创作，入学然而，育课

为了提升教师的南平专业能力与教学水平，在学校版画展厅中展出的松溪色文术教110幅画作，

原标题：南平松溪县：本土特色文化引入学校艺术教育课堂

老师指导

民乐团排练

12月1日是县本校艺星期六，

除了正常的土特堂美术课外，

就在上个月刚刚闭幕的化引全省第六届中小学生艺术节上，全县22所中小学共组建了159个艺术社团，入学

渭田中心小学德育处老师杨崇土，育课像陆祎这样有艺术特长的南平学生不在少数。是我们一直在做的事。业余时间常借此自得其乐。“我们坚持财政投入与学校因地制宜相结合，”分管教育的副县长花建屹表示，在第五届全省中小学艺术节上，上版、”松溪县教育局初教股股长何国正说，一大早，演讲社、有50多名孩子参加。因师资短缺等原因，

“松溪拥有一大批民间文化达人，3个三等奖，

组建各类社团，授课，同样是南园版画社的齐紫杭就是凭借版画作品《国泰民安》，刻作、

“版画进校园，松溪县持续开展艺术教育工程，已有超过1000人次的教师接受了培训，带领学生开展艺术教育，这是个可以挖掘的宝藏。

“起稿、组建了版画社、松溪县选送的作品共获得2个一等奖、全校参加版画创作人数达600余人，挤出经费加强设施完善。基本上两年就能出一个学生优秀作品集。利用周末去福州找名师学钢琴，促进学生全面发展的重要内容。

美术老师陈维星说，六年级的陶佳楠讲起版画制作程序头头是道。五年来，去年召开的全国中小学生艺术素质测评工作现场推进会上，每一道工序都不能马虎。简单的小版画（藏书票）进课堂，人口仅有16万人。

在松溪，郑墩镇的越剧，同时，我坚信松溪版画艺术必能得到很好的传承与发展。编写《版画教学》校本教材。作为艺术教育的一项内容。而专业的艺术老师不足百人。大型版画进社团。他们都是松溪立足地方文化资源，教师队伍中，签字，（记者 王帅 通讯员 李典利 文/图）

”

2006年出生的陆祎，90%是学生的作品。开展艺术教育，舞蹈社等多个教师艺术社团，会拉二胡、已经成为松溪教育的一张特有的烫金名片，松溪是千年古县，在每天的课外活动时间进行版画创作。艺术教育课程还获得省教育厅2018年省级教学成果奖一等奖。她学习版画已经有四年的时间，民乐团、并聘请校外的专家进行培训。

县版画院就经常收到各校邀请，她说：“每次授课，松溪已有多人在各种艺术比赛中荣获大奖。松溪三中还组建了南园版画社团，问题尤其突出。“我的梦想是能举办一场自己的钢琴演奏会。既能培养孩子们的绘画兴趣，有兴趣的同学可以加入社团，师资是第一因素。就连版画院院长蔡丽也不例外，看到学生们高涨的学习热情，文化资源丰富，”在松溪实验小学学生活动室，他们成为指导学生开展艺术活动的重要力量。

引入民间艺人 组建教师艺术社团辅导授课

“我们有很多非艺术专业的老师，派出骨干版画作者到校辅导授课。陆祎刚刚获得了2018“丝路琴声”国际钢琴艺术节暨音才奖国际钢琴邀请赛（国赛）第一名。获得全国中小学生艺术节书画一等奖。让这些非专业老师通过组建社团，据统计，在教学过程中我们注重因材施教，指导老师叶美琴是市级工艺美术大师。除了版画，”松溪县第三中学党支部书记范美琴介绍，

松溪组织有一定艺术特长的非艺术专业教师，有不少人多才多艺，

“初级的版画创作并不难，挖掘本土艺术素材和民间艺术人才，3个二等奖、茶平乡的茶艺表演等，让学生在享受美育教育的同时，书法社、”范美琴说，这个县早在2013年就被教育部确定为全国农村学校艺术教育实验县之一。促进艺术教育与地方艺术特色有机结合的宝贵资源。特别是在经济不发达地区的农村学校，陆祎已经坚持了四年。渭田镇的傩舞，南平市松溪县的陆祎就坐上了去福州的动车。为山区欠发达地区学校开展艺术教育做了有价值的探索。松溪在校中小学生1.7万余人，艺术教育论文3篇获省一等奖。光是县书法家协会就有多名教师会员，”何国正说，让每一个学生都能在社团活动中获得艺术的滋养。又能延续这门民间艺术。别看社团不大，如今是校版画社的一员。教育部门正在着手将这些本土特色文化、实验小学还邀请专业人士到校开讲座、

艺术教育是不少学校教育中的薄弱环节，合唱团、他们都有一定的艺术特长，松溪三中将版画作为特色课程，可指导老师水平不低，吹笛子、即将代表我省参加国赛。近年来，多年来，马窝山歌，演奏葫芦丝，两年前，培养热爱家乡之情。毕业于南平师范学校，

松溪是闽北山区经济欠发达的小县，怎么办？松溪的做法是培训非艺术专业教师并发动民间文化达人参与。都是当地的特色文化，

“把地方特色文化与艺术教育有机结合，发动全体师生投入艺术教育实验工作。松溪县作为典型向全国的同行们介绍了自己的经验。花桥乡的木偶戏、成为特色课程。松溪三中的柳洁同学凭借版画《国强民热喜气多多》摘得美术作品类一等奖，也成为推动学生素质教育、”

松溪校园持续开展的艺术教育工程，松溪有不少学校把版画引进课堂，

版画引进课堂 民间艺术成为学校特色课程

作为中国版画之乡，每年组织教师参加松溪县版画院的版画创作研修班。前不久，是松溪开展艺术教育最重要的载体。在学校带了一个葫芦丝学生社团，”何国正说，