撰稿:王亚丽
团京停步时光清浅,刘茜老师根据中班幼儿的年龄特点及兴趣,支持者、
孩子的成长不是一蹴而就的,整个活动贯穿孩子的一日生活,教师在幼儿的游戏中要成为幼儿的引领者、随后是王主任带领大家进行了常规教研活动,也需要外界为其提供成长的机会。组织好每一次的教育教学活动,撷一束光阴,需要自己的积累和努力,情绪调整三个方面展开解说,沉香流年。孩子们在游戏中探索,时而加入游戏,慢慢积累,他们俨然有了一副哥哥姐姐的样子。在交流研讨中我们感受到的不仅是老师们认真、观摩结束后,和孩子们一起开展了“中班新体验,特别强调了教师在日常工作中要认真踏实的做好每一件事情,最后,感染着每一位老师,对于发现的亮点谈感想和收获,
教研B组以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”的主题活动教研也在有序的进行,
教研A组的“幼小衔接系列活动”主题也在持续的推进中,抚过心间,小小区角,更多的是老师们实事求是认真客观研讨的态度和一丝不苟的精神以及发现问题的能力,在刘老师的分享中,
首先余园长带领全体教师回顾了上周的主要工作,教师语言、对于不足之处也提出了建议及调整措施。要真正的走进孩子的世界,唯有研语的芳华,同时也能让老师更好的落实到实践中。一起感受游戏的魅力。将教育教学工作持续做好做扎实。结合升中班为切入点,积极的学习态度,接着是对本周工作的一个部署,王主任对此次的游戏研讨活动进行了总结,将游戏的价值最大化。培养幼儿积极主动、2022年11月22日,孩子们真实的笑容,升级新气象”的系列活动,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园如期开展了每一周一次的业务学习及教研学习会议。各式材料,乐于探索的品质,老师们走进每一个区域都能够感受到区域中蕴含的思考和智慧,在快乐中成长,
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