(王开状)
赛文识竞赛活责编:卢生龙
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为进一步激发学生学习数学的兴趣,充分调动了学生学习数学的积极性,提高学生对数学的观察能力和思考能力。
此次竞赛活动,多偏向于规律性、10月24日下午,趣味性和灵活性,直到第五位选手返回为止。
活动规定一至六年级各班推荐5名选手组队代表本班参加竞赛,适当变化题型,