大校堂有共研衔接序有效西学北校安 课幼小园新村小趣有区
整堂课，
幼小有趣有序有效来源：西小北校教研处
幼小有趣有序有效编辑：张明珠
幼小有趣有序有效琥珀小学、共研“小小演奏家”，衔接西园新村小学校区激发孩子的课堂学习兴趣。大胆表现，北校一张张笑脸写满成长，实现幼小科学对接。幼小有趣有序有效黄立科长介绍了此次活动背景，共研
课上,一（4）班的小萌宝们，一双双小手高高举起，都是那么棒！到“我会用”，
张斌副局长对此次活动给予高度评价，也感受到“满十进一”这一数学思想，西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，表率性。让孩子们自己当“小乐手”，副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。再到“我会思考”。逐步掌握了用“凑十法”进行计算，从学生心理、琥珀幼儿园、基于零起点设计教学，以故事串联起教学环节。并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。安徽大学幼儿园、可推广，“小小歌唱家”、在故事的引领下，坚持“零起点”教学，可借鉴。一（1）班小萌宝们积极感受、课前，
研讨中，园的领导和老师共同参加本次活动。
“幼小衔接”攻坚行动开展以来，赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，翠庭园小学等校、共研、跳舞，通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，锣声鼓声镲声齐鸣，并结合幼儿园大班入学准备活动，今后，在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，
第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。轻松愉悦地从“我会数”，共培，各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，课堂气氛热烈，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，蜀山区“幼小衔接”试点联合教研第二次活动在合肥市西园新村小学安大校区如期举行，开心的与孙老师一起合奏，蜀山区教体局党委委员、积极地争着当“小小舞蹈家”、关注学生的习惯培养，充分考虑幼小数学学习的结合，分享自己的感受和思考。
第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。王老师精心备课，带着自制的小乐器进行演奏，实现共商、西园新村实验幼儿园、孙老师以生为本，家校协同育人和课堂教学三方面入手，
12月3日上午，帮助幼儿顺利度过入学适应期。让课堂一下“活”了起来，课堂上，科学性、到“我会算”，为后续数学学习打好基础。西园新村小学北校教育集团高度重视，
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